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Hintergrund des Projekts

Das STREAM-Projektkonzept entstand aus einer umfassenden Analyse der Herausforderungen, Hindernisse und Bedürfnisse zur Verbesserung der Qualität und Relevanz des arbeitsbasierten Lernens (WBL) sowie der internationalen Mobilität. 🌍

Diese Analyse wurde durch Forschungs-, Beteiligungs- und Entwicklungsaktivitäten durchgeführt, die zwischen 2020 und 2022 in ganz Europa vom Eduwork.net Konsortium im Rahmen von Erasmus+ KA3 umgesetzt wurden. 🤝

Identifizierte Bedürfnisse und Herausforderungen

Es besteht ein dringender Bedarf, Mitarbeitende der beruflichen Bildung (VET) und Unternehmensangestellte, die am arbeitsbasierten Lernen (WBL) beteiligt sind, mit modernen und erweiterten Kompetenzen und Kenntnissen auszustatten, um neuen Herausforderungen begegnen zu können. 💡

Darüber hinaus müssen die Kapazitäten der beruflichen Bildung gestärkt werden, um auf Veränderungen in Wirtschaft und Arbeitsmarkt zu reagieren und ihre Rolle als wichtiger Akteur im Innovationsökosystem weiter auszubauen. 💼

Eine zentrale Herausforderung besteht darin, die steigende Nachfrage nach arbeitsbasiertem Lernen (WBL) in innovativen Formaten zu erfüllen. Darüber hinaus fehlt häufig die Unterstützung durch Gleichgesinnte, um diesen Wandel zu erleichtern. 🔄📈

Ziele des Projekts

Das STREAM-Projekt soll in den folgenden Bereichen einen bedeutenden Beitrag leisten:

• Die Relevanz der beruflichen Bildung durch die Einführung eines gründlich getesteten und vertrauenswürdigen Systems von Mikro-Zertifikaten zu stärken, das die Lücke zwischen Bildung und Arbeitsmarkt schließt. Das STREAM-Projekt wird einen neuen Rahmen für Mikro-Zertifikate einführen unter dem Arbeitstitel:
  „Europäisches Berufszertifikat für Fachkräfte im inklusiven, digitalen und grünen arbeitsbasierten Lernen.“ 🎓🌱
• Die wesentlichen Kompetenzen zu identifizieren, die Ausbilderinnen und Ausbilder der beruflichen Bildung sowie betriebliche Mentorinnen und Mentoren benötigen, um qualitativ hochwertige arbeitsbasierte Lernangebote (WBL) wirksam zu gestalten und zu begleiten. 📋
• Die Effizienz und Flexibilität bei der Konzeption, Organisation und Bewertung von arbeitsbasiertem Lernen (WBL) sowohl in nationalen als auch in internationalen Kontexten zwischen Berufsbildungsanbietern und Unternehmen zu verbessern. 🌐
• Arbeitsbasiertes Lernen (WBL) innerhalb der europäischen Berufsbildungsgemeinschaft zu fördern und dabei internationale Zusammenarbeit sowie interkulturellen Austausch zu stärken. 🌍